工訓(xùn)中心智慧管理平臺(tái)
當(dāng)前各高校的工程訓(xùn)練中心(簡(jiǎn)稱訓(xùn)練中心)是我國(guó)理工科大學(xué)全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育、質(zhì)量工程和進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐教育的重要基地,訓(xùn)練中心的建設(shè)要立足本校,面向地區(qū)。訓(xùn)練中心要積極貫徹工程實(shí)踐教學(xué)新的課程教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)工藝知識(shí),增強(qiáng)工程實(shí)踐能力,提高綜合素質(zhì)
一、教學(xué)創(chuàng)新需求
1、全面展示先進(jìn)的生產(chǎn)方法與管理技術(shù)。
2、系統(tǒng)性地開展多層次、多模式、敏捷高效的工程訓(xùn)練教育。
3、實(shí)現(xiàn)全信息化、無(wú)紙化工程訓(xùn)練教學(xué)管理。
4、構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng) ”遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)系統(tǒng)和實(shí)踐訓(xùn)練示教系統(tǒng)；
5、全程教學(xué)信息可查詢，可追溯，實(shí)現(xiàn)教學(xué)全程質(zhì)量保證體系信息化；
6、構(gòu)建數(shù)字化學(xué)生創(chuàng)新、競(jìng)賽、創(chuàng)客、創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，全面支持中心資源向相關(guān)活動(dòng)開放、共享。
7、培養(yǎng)和提升學(xué)生在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境下學(xué)習(xí)、協(xié)作、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的能力。
二、社會(huì)服務(wù)需求
1、全面支持各實(shí)驗(yàn)室及大型設(shè)備以靈活、高效的方式面向社會(huì)預(yù)約、開放共享、管理服務(wù)。
2、發(fā)布各層次工程訓(xùn)練教學(xué)課程，提供面向社會(huì)的預(yù)約教學(xué)和全程管理。
3、面向社會(huì)提供基“互聯(lián)網(wǎng) ”的遠(yuǎn)程教學(xué)服務(wù)與信息發(fā)布。
三、 安全保障需求
北理工工程訓(xùn)練中心中有各種機(jī)械操用設(shè)備，不管學(xué)分管理上，還是人員管理上，都是北理大校園安全的重要組成部分，為了保障工程訓(xùn)練中心整體安全，整個(gè)需在達(dá)到以下功能要求：
1、全中心人員實(shí)現(xiàn)IC卡身份驗(yàn)證和權(quán)限管理；
2、全部房間實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化智慧門禁和授權(quán)使用；
3、全部電氣設(shè)備實(shí)現(xiàn)智慧電源管理和用電信息統(tǒng)計(jì)；
4、全部電氣設(shè)備對(duì)使用者進(jìn)行身份、權(quán)限驗(yàn)證和信息記錄；
5、全中心數(shù)字化無(wú)死角安防監(jiān)控、消防、報(bào)警。
6、中心全部網(wǎng)絡(luò)操作可監(jiān)控、可管理；
7、全部教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)可記錄、可查詢、可追溯。
四、示范效應(yīng)需求
1、全國(guó)首家基于“互聯(lián)網(wǎng) ”思想構(gòu)建，集智慧化教學(xué)、創(chuàng)新、創(chuàng)客、創(chuàng)業(yè)及資源共享為一體的智能化工程訓(xùn)練中心。
2、全國(guó)首家集成了物聯(lián)網(wǎng)、柔性制造與教學(xué)系統(tǒng)、分布式遠(yuǎn)程設(shè)計(jì)“互聯(lián)網(wǎng) ”制造理念的開放式、可擴(kuò)展系統(tǒng)平臺(tái)。
3、全國(guó)首家實(shí)現(xiàn)了各類教學(xué)、創(chuàng)新、科研機(jī)床硬件設(shè)備與互聯(lián)網(wǎng)的深度集成與智慧管理。
五、特點(diǎn)
1、先進(jìn)性
2、實(shí)用性及現(xiàn)場(chǎng)適用性
3、經(jīng)濟(jì)性和保護(hù)投資的原則
4、注重可靠性和穩(wěn)定性
5、高管理性
6、高安全性
7、易管理與維護(hù)
8、規(guī)范性
